教育部为对接新一代信息技术革命和产业变革带来的新经济、新业态、新技术、新职业，聚焦“十四五”时期各行业领域推进高质量发展新要求，一体化设计职业教育专业目录体系，修（制）订中职、高职（专科）、本科层次职业教育专业目录，形成了征求意见稿。
2022年2月14日，会计教研室组织各专业负责人及教师代表，认真学习了《高等职业教育专科专业简介（征求意见稿）》。并结合人才培养方案制定过程中行业、企业调研情况；结合学院“十四五”教育发展规划；结合专业办学实际情况等，对职业教育专业简介中的金融服务与管理专业、大数据与财务管理和大数据与会计专业的专业简介内容（内容包括：专业代码、专业名称、基本修业年限、职业面向、培养目标定位、主要专业能力要求、专业课程与实习实训、职业类证书举例和持续专业举例等项内容），进行研究讨论，分别对各专业主要专业能力要求、专业课程与实习实训等提出了几点修改意见。
专业简介征求意见稿学习研讨，符合教育部2022年工作要点中增强职业教育适应性的要求，同时也是全面提升职业教育服务能力，构建新发展格局的基础支撑工作。
